Gli studenti intenzionati a iscriversi al corso di laurea in Fisica (triennale) devono presentarsi al test di accesso, che si svolgerà il 30 settembre 2009 alle ore 10 nell’aula A103 dei Dipartimenti fisici, in via Bassi, 6. Esso sarà costituito da una serie di quesiti a risposta multipla. Il risultato non sarà in alcun modo selettivo, ma servirà ai docenti per individuare le possibili lacune degli iscritti, in modo da poter approntare gli strumenti atti a colmarle. Lo studente iscritto al primo anno di corso che, per il risultato del test di ingresso e/o per valutazione personale, ritenga inadeguata la propria preparazione, può avvalersi dell’aiuto di tutori. Nelle prime settimane di ottobre si svolgerà, parallelamente alle prime lezioni degli insegnamenti del 1° anno, un precorso di matematica a cui saranno tenuti a partecipare coloro che avranno mostrato lacune nelle conoscenze di matematica.

A breve forse riusciremo a far avere le slide della relazione, che è stata molto chiara e dettagliata, anche se l’argomento merita un po’ più d’attenzione, soprattutto vista la bomba mediatica che ha spesso rappresentato, tanto che l’idea stessa della conferenza nacque da un’infame puntata di Report …

Hai altre idee geniali delle quali vorresti sentir parlare da qualcuno che ne sa più di te ? Facci sapere, prima che la nostra scarsa fantasia ci costringa ai “dialoghi su scienza e fede” !

Dopo un antipasto due settimane fa con la lezione per matematici e fisici del primo anno di Pernazza, comincia oggi per i fisici l’avventura delle lezioni in piazza (Vittoria)!

Il prof. Alberto Rotondi ha spostato la lezione di Misure Fisiche II (che forse ora ha cambiato nome, ma chi scrive è “old school”!) dall’aula A101 a Piazza Vittoria su richiesta dei suoi studenti e di alcuni di noi.

Parlando di intervalli di confidenza e della costruzione di Neyman, passando per esempi applicativi che incuriosivano molti passanti, si è svolta una lezione che definirei un buon successo, essendo anche stati graziati dalla pioggia che ha iniziato a scendere proprio quando il prof. Rotondi ha detto “ora concludo”.

Riporto quindi il breve discorso con cui il prof. Rotondi ha salutato gli studenti e spiegato al pubblico il motivo per cui una ventina di ragazzi stavano seduti sotto un tetto di nubi grigie a far lezione.

Ho accettato con piacere l’invito degli studenti a tenere in piazza questa lezione, che ripeterò per gli studenti che non hanno potuto o voluto essere presenti. Ho accettato volentieri perché l’immagine che in questi giorni è passata dell’Università è quella di un luogo dove i professori non ci sono, gli studenti si barcamenano cercando di svicolare tra gli esami, laurearsi e andarsene.

Invece c’è un’altra Università, dove i professori ci sono sempre per fare didattica e ricerca a tempo pieno, dove i professori fanno lezione volentieri e volentieri gli studenti partecipano. Professori e studenti ritengono che questa Università pubblica sia un bene per il paese, sia da salvare e da potenziare, per permetterci di vincere le sfide globali che si stanno giocando anche sul sapere e l’innovazione. Questo non potrà avvenire con delle le riforme che radono al suolo tutto il sistema.

Sui giornali appare sempre l’Università che non funziona, noi oggi vi offriamo un aspetto di quella che funziona e che ha bisogno del vostro sostegno. Questa sarà pertanto una lezione vera con studenti veri.

• i docenti a rinunciare ad ogni incarico didattico oltre agli obblighi istituzionali della L 382/1980 (un corso per professori ordinari e associati, nessun corso per ricercatori)
• gli eletti in tutte le cariche (Rettori, Presidi, Presidenti, Direttori) a rassegnare le dimissioni
• i Presidenti di Corso di Laurea e ai Presidi di Facoltà a verificare, considerate le rinunce, se sussistono le condizioni per lo svolgimento della normale attività didattica
• il personale universitario ad organizzare momenti di incontro con studenti e famiglie, al fine di discutere come il buon funzionamento dell’Università sia essenziale per lo sviluppo anche economico di un Paese.

Oltre a ciò pone all’attenzione tre punti piuttosto generici circa la necessità di rendere l’Università più efficace ed efficiente.

Durante il dibattito che è seguito, ad un certo punto il prof. Fasola ha espresso il suo disappunto riguardo agli studenti che si comportano ultimamente da “pecoroni” e che presentano lettere morbide e vaghe come quella dei fisici.

Ovviamente a quel punto abbiamo preso parola, sottolineando che era solo il primo passo e che appunto il primo passo è partito da NOI. Si è poi passati a discutere circa l’efficacia della mozione e le eventuali iniziative. Pur godendo del nostro apprezzamento, quella mozione presenta il difetto di essere circoscritta all’ambito universitario.

Siamo fermamente convinti che la protesta debba uscire dall’Università e farsi sentire fuori dalle mura della “torre di cristallo” dentro cui si rifugiano intellettuali e uomini di cultura incompresi. Un’azione efficace deve avere risonanza, se i camionisti si fermano la merce non arriva ai negozi, se l’Università si ferma chi se ne accorge?

Abbiamo espresso il nostro favore alla mozione, sottolineando la speranza che i docenti che rinunciano ai “corsi extra” decidano di portarli avanti comunque in piazza o sotto altre forme di pubblica protesta. Il prof. Fasolo ha aggiunto tale frase nel documento !

Infine l’assemblea di studenti ha votato all’unanimità perchè i rappresentanti degli studenti supportino domani la mozione.

Studenti Indipendenti c’è.

Trovate sul sito la nostra presentazione (quelle che ci hanno girato non ci soddisfavano, so DIY) che proietteremo oggi, comunque, giusto per scrivere un primo post e giusto per appuntare rapidamente cosa sta succedendo, i punti della Legge 133/2008 che toccano l’Università sono questi:

1. Grossi tagli (destinati ad aumentare!) al Fondo per il Finanziamento Ordinario (quello che trovate scritto FFO, non è una parolaccia dello slang inglese)
2. Limite al turnover del personale, ovvero 5 professori vanno in pensione, 1 ne viene assunto, vi lasciamo immaginare il disastro a fisica ora che tanti professori fondamentali andranno in pensione
3. Ipotesi di trasformazione delle Università in “fondazioni di diritto privato”, punto controverso con vantaggi e svantaggi, ma davvero i vantaggi non sono ottenibili in altro modo?

Per chi ci sarà, appuntamento a oggi pomeriggio, per chi non ci sarà, stay tuned

Non ci sono più le mezze stagioni.

Consiglio di Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali:

• Marco Cabizza
• Dario Merzi
• Stefano Boselli
• Michele Gabusi
• Federico Cividini
• Giovanni Bonaschi
• Manuel Vaglia

Consiglio Didattico di Scienze Fisiche:

• Dario Merzi
• Stefano Boselli
• Michele Gabusi

Il quarto è ( sigh ) Andrea Mereghetti, di Azione Universitaria.

Beh, non possiamo dire che i risultati fossero del tutto imprevisti. Per questa ed altre informazioni potete consultare il proclama; a livello di organi maggiori ha vinto il Coordinamento per il Diritto allo Studio ( per gli amici “coordinamento” o “UDU” che è più corto ancora ), pur totalizzando in Senato accademico e al Comitato per lo Sport un 1-1 con Azione Universitaria e in CdA un 1-1-1 che include anche Ateneo Studenti ( unico organo maggiore in cui sono presenti ). Nel CdA EDISU invece il risultato è 2-1 in favore del Coordinamento, contro Azione Universitaria.

Questo, tanto per chiarezza !

Venga chi ha voglia di proporre, imporre o semplicemente disturbare la riunione come ritiene opportuno !

Si parlerà dell’aftermath delle elezioni, del cosa proporre, come, quando e a chi, dentro e fuori dal consiglio.

La metà soddisfatta si compiace del risultato in Consiglio Didattico, in quanto si vocifera l’essersi aggiudicati tutti e quattro i posti ( tre al peggio ).

In Consiglio di Facoltà chiaramente non c’è nulla di rilevante da sapere; si passa tutti, nessuno escluso.

A breve i risultati ufficiali.

La lista dei candidati negli organi locali ( CD e CdF ) è qui, mentre quella degli organi maggiori ( Senato, CdA, etc. ) è qui.

Per quello che riguarda noi, i candidati del CdF di Scienze sono:

• Giovanni Bonaschi
• Stefano Boselli
• Marco Cabizza
• Federico Cividini
• Michele Gabusi
• Dario Merzi
• Manuel Vaglia

… mentre quelli del CD di Fisica sono:

• Giovanni Bonaschi
• Stefano Boselli
• Michele Gabusi
• Dario Merzi

Stay tuned.